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Il ruolo della scuola deve andare oltre la disciplina e la conoscenza

Il ruolo della scuola deve andare oltre la disciplina e la conoscenza

Era molto presto, verso le sette in punto al mattino I vivaisti si trasferirono, frequentando le madri e ricevendo i bambini e i bambini che arrivarono lì. Io, come psicologo, ero lì a fare un lavoro di formazione per le pagine e, per questo, ho dovuto osservare la routine dell'asilo, così come la cultura che permeava il posto prima di proporre qualsiasi lavoro.

Improvvisamente, arriva una madre molto frettoloso, come quasi tutti quelli che hanno bisogno di lasciare i loro figli nella nursery. Il tempo è breve per andare al lavoro e hanno bisogno di adempiere alla loro faticosa routine per dare ai loro figli il meglio. La madre era molto giovane e aveva tratti delicati, ma un'aria di molta stanchezza e un certo distacco dalla donna che viveva dentro di lei. Suo figlio, un bambino di un anno, sembrava molto spaventato, come se fosse improvvisamente risvegliato.

Spesso non riusciamo a offrire un ascolto senza pretese, libero da pregiudizi, interpretazioni pronte e concetti carichi di moralismo. La pagina che ha ricevuto madre e figlio era una persona molto semplice, ma allo stesso tempo molto sensibile. Osservando la situazione, offrì alla madre un po 'di tempo per lei e suo figlio per digerire quel momento di separazione. Anche se era un evento comune, pensò che meritasse un'attenzione speciale.

Silenziosamente, lei ha appena ricevuto il bambino in braccio e ha posato teneramente la mano sul braccio di sua madre. Cominciò a piangere intensamente. Fortunatamente, la sensibilità di quella ragazza è stata in grado di percepire il bisogno di quella madre. Dicono che la verità è nel silenzio.

In una voce dolce, non rispondente, o in interpretazioni, la pagina chiede con attenzione se vorrebbe parlare. La madre, sollevata, annuì. Andarono in un angolo dove rimasero per quasi mezz'ora. Alla fine della conversazione, sua madre apparve sollevata. Sembrava aver trovato un grande continente empatico per la sua angoscia. Angosce vissute da diverse donne che sono perse in quanto madre e fornitore.

La ragazza mi disse in seguito che la madre rivelò che soffriva di maltrattamenti da parte del marito, un uomo disoccupato, alcolizzato e violento. Suo figlio spesso si svegliava spaventato dalle urla, dalle imprecazioni e dalle violenze di suo padre.

Questa è una storia che si ripete ogni giorno. La differenza è quando c'è qualcuno con cui è possibile condividere le difficoltà senza giudizi, interpretazioni o suggerimenti su cosa fare o non fare. Questa è stata una scena straordinaria testimoniata da me. Ho riflettuto su come sono la scuola materna e la scuola - quando condividono una visione umanistica - grandi centri di aiuto, dove trovare riparo e alternative.

Ho notato quanto spesso non riusciamo a offrire un ascolto senza pretese, libero da pregiudizi, interpretazioni e concetti pronti carichi di moralismi. Sappiamo molto poco di ciò che accade nel mondo dell'altro e così la scuola ha bisogno di riscattare il suo posto di formatore, il suo luogo di ascolto. Questi sono aspetti estremamente importanti dell'apprendimento di un bambino, specialmente quando la famiglia è inclusa in questo processo.

Più della preparazione tecnica dei nostri educatori, è sempre più importante addestrare personalmente coloro che vogliono assumere il ruolo di formatori dei nostri bambini. Quella ragazza era una persona molto, molto semplice. Non conosceva le teorie psicologiche, ma aveva una profonda conoscenza dell'umano. Una saggezza quasi naturale.


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