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La genitorialità inizia con il rispetto per genitori e insegnanti

La genitorialità inizia con il rispetto per genitori e insegnanti

L'altro giorno, stavo visitando una scuola che stava iniziando il mio anno scolastico. C'erano diversi bambini molto piccoli in regolazione. Alcune madri piangevano, altre sembravano irrequiete, altre irritate. I bambini stavano piangendo ora, a volte mostrando interesse e curiosità. Una situazione molto inquietante. A poco a poco, ognuno è stato portato nella sua stanza, accompagnato dall'insegnante, "dalla zia" e dai piccoli amici. Tuttavia, la curiosità, non sempre, ha soppiantato l'insicurezza di abbandonare l'intimità familiare per aprire nuovi orizzonti. Agli occhi di ogni madre e bambino c'era quasi un "grido di aiuto". Le madri sembravano fare qualcosa di imperdonabile con i loro figli.

Il primo giorno di scuola nella vita del bambino e della sua famiglia è qualcosa da festeggiare, come strisciare, camminare e molti altri successi. Tuttavia, per alcune madri, è un momento di grande ambivalenza, specialmente quando i piccoli sono molto piccoli, intorno ai due anni. Le madri capire che andare a scuola è una necessità non solo loro, ma i loro figli, ma nutrono l'idea della necessità di un controllo sullo sviluppo e la crescita, e non sempre si adattano rapidamente ai cambiamenti inerenti allo sviluppo del vostro bambino, incluso, come grande privilegio, l'accesso dei loro figli a un'altra parte del processo educativo ora fuori casa.

"Come dare il meglio ai tuoi figli se non fai del tuo meglio in relazione all'ambiente, con la scuola e con tutti coloro che sono inclusi nel processo di formazione di ogni giorno? "

Tornando alla scena precedente, mentre camminavo dalla scuola, notò due madri erano in classe, ho trovato strano. Ad ogni modo, ho pensato che per alcuni bambini, o piuttosto per alcune madri, la situazione si fosse complicata ulteriormente. Ho continuato a guardare. Con mia sorpresa, le due madri a volte "chiacchieravano" l'una con l'altra, ora una di loro parlava al cellulare. L'insegnante, molto giovane, non sapeva cosa fare e i bambini erano agitati. Fino a un certo punto, non abbastanza di mancanza di rispetto per parlare al telefono in un'aula, una delle madri inizia a interferire con le azioni dell'insegnante, suggerendo come dovrebbe comportarsi con i bambini. Ho pensato: come è possibile per qualsiasi professionista, soprattutto nell'istruzione, lavorare autonomamente in questa situazione? Come si vede una madre con tale autorità? In questo modo nessun bambino può aderire al processo educativo scolastico. L'adattamento diventerà più difficile e dispendioso in termini di tempo!

Per concludere, una delle madri si lamenta della scuola e minaccia di non tornare. Certo, sto segnalando un'eccezione, per fortuna! In ogni caso, questo ci dà l'idea di ciò che vediamo ogni giorno: bambini e giovani con un'immensa difficoltà a crescere, assumersi le responsabilità della propria età, rispettare le gerarchie e seguire un percorso in cui padre e madre possono essere il prossimo , non davanti, né dietro. Inoltre, è più che dimostrato che l'educazione si svolge attraverso atteggiamenti coerenti, "fai come dico e fai ciò che faccio", da parte di coloro che sono responsabili per il bambino e la gioventù. Eleanor Roosevelt ha dichiarato: "Il modo migliore per rendere difficile la vita di un bambino è renderlo più facile per loro".

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Naturalmente, non sto sostenendo la creazione di difficoltà inutili, ma perché eliminare quelli che fanno parte della crescita? E, peggio: come fare del proprio meglio se non si fa del proprio meglio in relazione all'ambiente, all'insegnante, alla scuola e a tutti coloro che sono coinvolti nel processo educativo quotidiano? sviluppo del bambino e varie tesi originati da diversi bambini comportamentisti dimostrano ogni giorno che amano, la celebrazione, la vera capacità di capire l'altro e gli atteggiamenti dei genitori nel giorno per giorno sono gli ingredienti principali che alimentano un sano sviluppo biopsicosociale, consentendo agli esseri umani, in tutte le fasi della loro vita, di affrontare le loro sfide. Senza dubbio uno dei modi per imparare è l'imitazione. I genitori sono modelli di ruolo, sempre!

Forse per questo e per altri motivi, le famiglie cercano partner e tutor per il processo educativo dei loro figli. Gli scaffali delle librerie sono sempre più strapieni di libri sull'educazione della prima infanzia. Tuttavia, c'è qualcosa che non può essere insegnato attraverso la teoria: l'atteggiamento di rispetto per il mondo che circonda ogni famiglia.

Gli esempi che ha portato sono rapide illustrazioni di ciò che chiamo atteggiamento di rispetto per coloro che sono fondamentali nell'educazione di bambini: insegnanti. Quando gli adulti che si prendono cura dei bambini non possono esercitare il rispetto nella loro vita quotidiana, è difficile aspettarsi atteggiamenti rispettosi nei confronti degli adulti.


Nomi diversi: qual è l'impatto sulla vita sociale del bambino

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Dare nomi è un momento importante per la famiglia. Di solito sono i genitori che pensano, sognano e idealizzano il nome del bambino. Ci sono quelli che amano prendersi il tempo per onorare un parente o addirittura ripetere e dare il proprio nome al bambino. Ma ci sono anche persone che finiscono per trarre vantaggio dal momento e abusano di creatività, innovazione o addirittura di essere eccentrici nella scelta del nome.

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Cuore accelerato, occhi luminosi, guance rosse. Il bambino ha la febbre! E adesso? Chiami il dottore? Dovrei andare al pronto soccorso o no? Dovrei o non dovrei medicarmi? Per sapere come agire, dobbiamo prima capire che cos'è la febbre: è l'innalzamento della temperatura corporea superiore a 37,4 gradi.

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